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Le
penchant
des élèves débutants
vers une figuration réaliste répond à un besoin naturel de vouloir
maîtriser le réel.
Ce qui s'inscrit du reste dans une certaine logique pédagogique.
Après une meilleure connaissance
de l'univers de la peinture
l'élève éprouve
davantage
le besoin de se lancer dans des recherches plus approndies... mais plus
difficiles.
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